القراءه تساعد على توسيع مدارك الطفل وتفتيح إدراكه وخياله وربطه بالواقع،كما توضح القراءة للطفل الفرق ما بين الحقيقة والوهم والخيال؟؟،وتنمية الفهم العميق والإدراك،و تعمل على تحسين النطق للأطفال الصغار ،
لو زاد معرفة الطفل ازدادت شخصيته قوة،
تعمل القراءه على تعزيز مخزون الطفل من الناحيه اللغويه وتساعد على تركيزهم، ووتسهم في رقي طريقة تفكيرهم، الأمر الذي ينعكس إيجاباً على تحصيلهم الدراسي
سيدتي: قُومي بتشجيع طفلك على القراءه،مع العلم أن رؤية الطفل لأحد أفراد أسرته الكبار يمسك الكتاب أو أحد الصحف والمجلات بصورة مستمرة يشجعه على القراءة
معلمتي: ينصح أثناء القراءة للطفل بالإشارة بأصبع اليد على الكلمات لأن ذلك يساعده بسهوله على فهم الحروف الخاصه بكل كلمه،فلا يردد ورائك الكلمات دون معرفه حروف الكلمه، مع الإشارة إلى الصور ليربط الطفل بين الكلمات المقروءة والمكتوبة والصور التوضيحية،القراءة بصوت عال،
الأم والمعلمه::يوصى بعد إنهاء قراءة كتاب ما للطفل أو إنهاء الطفل القراءة بنفسه لأحد الكتب أن يتم النقاش حول ما جاء فيه،
على كل الأمهات:: أن تكون حريصه على تخصيص مساحة من المنزل للقراءة، وحين يرى الطفل الكتب حوله هذا يشجعه على القراءه
تشجيع الطفل على القراءة::،و تخصيص وقت للقراءة مع الطفل بشكل يومي على الالتزام بهذه العادة،مع منحه هديه كلما أنجز قراءة كتاب بوعي وفهم مع ملاحظة::: إذا كان للطفل أخ أو أخت أصغر منه سناً، فيمكن تشجيعه على القراءة لأخوته الصغار، فالطفل يحب الشعور بأنه أحد الكبار، مع قراءة الكتب المصوره وكتب الخيال العلمي المخصصة للأطفال،وقصص عن الحيوانات و النجوم والفلك
زيارة المكتبات في منطقة السكن::،تشجيع الطفل للذهاب والتجول بين الكتب واختيار الكتاب الذي يلفت انتباهه، ومعه أخوته الكبار أو الأم أو الأب،
تشجيع الطفل على القراءه بمنحه الهدايا له ولأصدقائه ومن الأفضل أن تكون من الكتب الورقيه
نعلم أن اليوم العالمى لكتاب الطفل، الذى يتم الاحتفال به فى 2 أبريل من كل عام تشجيع الأطفال على القراءة من الكتب الورقيه بدلاً من الانصراف إلى الأجهزة اللوحية والموبايل.الموبايل والأيباد يشغل الطفل عن القراءه بمشاهده فيديوهات وصور وألعاب
منظمة اليونسكو التابعة للأمم المتحدة تشير إلى أن الطفل العربي يقرأ 7 دقائق سنويًا، في حين أن الطفل الأميركي يقرأ 6 دقائق يوميًا.
هانم داود
معلمتي: ينصح أثناء القراءة للطفل بالإشارة بأصبع اليد على الكلمات لأن ذلك يساعده بسهوله على فهم الحروف الخاصه بكل كلمه،فلا يردد ورائك الكلمات دون معرفه حروف الكلمه، مع الإشارة إلى الصور ليربط الطفل بين الكلمات المقروءة والمكتوبة والصور التوضيحية،القراءة بصوت عال،
الأم والمعلمه::يوصى بعد إنهاء قراءة كتاب ما للطفل أو إنهاء الطفل القراءة بنفسه لأحد الكتب أن يتم النقاش حول ما جاء فيه،
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟((((؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!
هذا ما جاء في الموضوع اعلاه ههههههههه
لكنه لا ينفع ان تفعله المعلمة مع تلميذ بليد ههههههههههه غير معروف جنسه الكوحكاحي ههههههههه ومعلمات هذا الزمن ( الي واقف نصيبهم او الخطيب طفش منهن هههههههه) يطلعون حرقتهم بكل تلميذ اهبل عبيط ههههههه ويتعمدون ان يجعلوه يحكي اما عن الملابس الداخلية ههههههه او يشفرون عليه ويلطشون فيه ههههههههه وهو حومااار ما فاهم حاجة .
وفي النهاية تلاقي المعلمة معطيته كتاب عن توم وجيري ههههههههه يعني ماخذته على قد عقله .
ههههههههههه
يا سلام على المعلمين الرجال تبعنا في العراق ههههههه الله يرحم الاستاذ قدوري معلمي في الصف الاول والثاني ابتدائي ( ان كان حيا او ميتا) فهو كان ما باقي الا يناقشنا في فلسفة ابن رشد وتجليات وفتوحات ابن عربي ههههههه رغم اعمارنا التي لم تكن تتجاوز السابعة والثامنة !!! وكان يجبرنا ان نكتب الموضوع مابين عشر او عشرين مرة لنحفظه على ظهر قلب !!
اما من يتكاسل فالعصا جاهزة ههههههه وكان يستعمل الفلقة ههههههه اي الضرب على الرجلين ههههههههه صحيح كان قاسي لكن طلع اجيال متقدة الذكاء بل عباقرة !
رحمك الله استاذ قدوري ان كنت حيا او ميتا .
ان تاخذ كتاب عن تومي وجيري خالي مما حرم الله احب الي وافضل من ان المس كتاب الكافي او كتب الروافض
المهم ان يسلم دينك سواء كتاب طفل او شيخ كبير
يقول تعالى
وَلَا تَنكِحُوا الْمُشْرِكَاتِ حَتَّىٰ يُؤْمِنَّ ۚ وَلَأَمَةٌ مُّؤْمِنَةٌ خَيْرٌ مِّن مُّشْرِكَةٍ وَلَوْ أَعْجَبَتْكُمْ ۗ وَلَا تُنكِحُوا الْمُشْرِكِينَ حَتَّىٰ يُؤْمِنُوا ۚ وَلَعَبْدٌ مُّؤْمِنٌ خَيْرٌ مِّن مُّشْرِكٍ وَلَوْ أَعْجَبَكُمْ ۗ أُولَٰئِكَ يَدْعُونَ إِلَى النَّارِ ۖ وَاللَّهُ يَدْعُو إِلَى الْجَنَّةِ وَالْمَغْفِرَةِ بِإِذْنِهِ ۖ وَيُبَيِّنُ آيَاتِهِ لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ (221)
سورة البقرة
مااكثر نظريات التربيه لكن لكل طفل بيئه خاصه وعالمه الخاص وظروفه الخاصه كما ان الجهل بنوع الطفل من حيث كونه بصري او سماعي وغيرها تلعب دورا مهما في التربيه
ومن افضل أساليب وطرق التربيه مااوصى به الفاروق عمر رضي الله عنه وارضاه
فقد كتب عمر بن الخطاب-رضي الله عنه- إلى ساكني الأمصار: “أمّا بعد، فعلّموا أولادكم العَوم والفروسية، وروّوهم ما سار مِن المَثَل وحَسُنَ مِن الشعر”
وفي الشعر قال الفاروق رضي الله عنه
علّموا أولادكم لامية العرب ، فإنها تُعلمهم مكارم الأخلاق
لاميه العرب في حلقات
ومن التربيه الاحسان للطفل فذكر انه جاء رجل إلى عمر بن الخطاب يشكو إليه عقوق ابنه، فأحضر عمر الولد وعنفه على عقوقه لأبيه وأنبه على تمرده عليه ونسيانه لحقوقه فقال الولد: يا أمير المؤمنين أليس للولد حقوق على ابيه؟ قال: بلى، قال: فما هي يا امير المؤمنين؟ قال عمر: ان ينتقي امه، ويحسن اسمه.. ويعلمه الكتاب – القرآن -، قال الولد: يا امير المؤمنين، ان ابي لم يفعل شيئا من ذلك، اما امي فانها زنجية كانت لمجوسي، وقد سماني: جُعَلا (خنفساء) ولم يعلمني من الكتاب حرفا واحدا..! فالتفت عمر الى الاب وقال له: جئت اليَّ تشكو عقوق ابنك وقد عققته قبل ان يعقك، واسأت اليه قبل ان يسيء اليك..؟! قم عني.
ثم يأتي شخص نكره راسه مربع وينتقد امير المودؤمنين عنر رضي الله عنه وارضاه
فعلا هزلت.
وينتقد امير المؤمنين عمر رضي الله عنه وارضاه
وينتقد امير المؤمنين عمر رضي الله عنه وارضاه
نراكم ان شاء الله
مساء الورد ((أحـــمـــــد))…..كيفك عساك طيب؟
عوداً أحمدُ….. زان المكان بحضورك!
دام حرفك و قلمك على ما تفضلت به من إضافات!
!!
مساء النور والسرور والورد المنثور
هلا وغلا شذا
هلا وغلا بسيدة المكان
كيفك ؟
صباح الورد لسيد المكان …..عوداً أحمدُ لمن مِن غاب ذبلت أنوار الشوارع و إنطفى ضي الحروف ! زانت الصفحات بالحمد و الغيث و الفؤاد!
نهارك سعادة بحجم الكون ….
!!
صباح الخير والسرور شذا
جمعتك طيبه مباركه